000 02435nam a22002417a 4500
003 UDELISTMO
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040 _aUDI
_cUDI
041 _aspa
082 _221
_aT.M.372.35
_bOr82
100 1 _aOrtega Meneses, Albania B.
_93904
245 1 1 _a"Integración de la Tecnología de la Información y la Comunicación en la Educación Panameña".
_cAlbania B. Ortega Meneses
260 _aPanamá:
_bUniversidad del Istmo,
_c2014.
300 _a101 paginas. :
_bilustraciones. ;
_g28 cm.
500 _aContiene índice, bibliografía, anexos.
505 _aÍndice. Introducción. Capítulo I: Marco de Referencia. A. Antecedentes del problema. B. Problema. C. Hipótesis. D. Objetivos operacionales. E. Justificación e importancia. F. Delimitación. G. Limitaciones. H. Aporte. Capítulo II: Marco Teórico. 2.1. ¿Qué son las TICS y cuáles son sus inicios? 2.2. Ventajas y desventajas de las TICS. 2.3. Características de las TICS. 2.4. Deficiencias en el proceso enseñanza-aprendizaje. 2.5. El docente y la tecnología. 2.6. La tecnología en el proceso enseñanza-aprendizaje. 2.7. Las políticas educativas de incorporación de las TICS a las escuelas. 2.8. Integración de las TICS en la educación. 2.9. Integración de las TICS en el currículo escolar. 2.10. Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación panameña. 2.11. La informática en el sistema educativo panameño. 2.12. Política nacional de informática educativa. Capítulo III: Marco Metodológicos. 3.1. Tipo de estudio. 3.2. Población y muestra. 3.3. Instrumentos. Capítulo IV: Análisis de resultados. 4.1. Escuela artes y oficio Melchor Lasso de la Vega. 4.2. I.P.T. Ángel Rubio. 4.3. Análisis de los datos recopilados de los profesores. 4.4. Análisis de los datos obtenidos de los estudiantes. 4.5. Estado actual de las tecnologías de la información y la comunicación. 4.6. Propuesta alternativa para la investigación. 4.7. Contextualización. 4.8. Problema priorizado. 4.9. Justificación de la propuesta. Capítulo V. Conclusiones y Recomendaciones. 5.1. Conclusiones. 5.2. Recomendaciones.
650 _2lemb
_aTECNOLOGÍA EDUCATIVA
_977
650 _2lemb
_aTECNOLOGÍA
_vENSEÑANZA
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650 _2lemb
_aEDUCACIÓN
_xPANAMÁ
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_aMELCHOR LASSO DE LA VEGA
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_cTE
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