000			01606nam a2200313 a 4500
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003			UDELISTMO
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044			_a
082			_a370 _bD542 _221
100	1		_aDíaz Barriga Arceo, Frida _967
245	1	1	_aEstrategias docentes para un aprendizaje significativo : _buna interpretación constructivista / _cFrida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas
250			_a3a. edición.
260			_aMéxico : _bMcGraw-Hill, _c2010.
300			_a405 paginas. : _b ilustraciones. ; _c27 cm.
500			_aContiene glosario, bibliografía, índice analítico.
501			_a
505			_aCapítulo 1: La función mediadora del docente y la intervención educativa. Capítulo 2: Constructivismo y aprendizaje significativo. Capítulo 3: La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje. Capítulo 4: Aprendizaje cooperativo y colaboración. Capítulo 5: Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. Capítulo 6: Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y enseñanza. Capítulo 7: Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo. Capítulo 8: Constructivismo y evaluación educativa.
650			_aEDUCACIÓN _x _968 _2lemb
650			_aEVALUACION EDUCATIVA _969 _2lemb
650			_aAPRENDIZAJE _970 _2lemb
700	1		_a Frida Díaz Barriga Arceo _4Autor _971
700	1		_aGerardo Hernández Rojas _4Autor _92253
942			_2ddc _cBK
999			_c5752 _d5752