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999			_c2176 _d2176
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003			UDELISTMO
005			20170302163922.0
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040			_aUDI _cUDI
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082			_a370.19346 _bV711 _221
100	1		_aVillalobos Solé, Fernando _95639
245	1	1	_aPerfiles educativos de desempeño para las escuelas multigrado : _bla experiencia de Veraguas _cFernando Villalobos Solé
250			_a1a. edición.
260			_aPanamá : _bUNESCO, _c1997.
300			_a148 paginas. : _g21 cm.
490	0		_aCuadernos multigrado ; _v2
500			_aContiene índice, bibliografía.
505			_aÍndice. Introducción. Capítulo I. A. Características geográficas y sociodemográficas de Panamá y Santiago de Veraguas. Capítulo II. A. La modernización educativa de Panamá: Disposiciones legales y política curricular. Capítulo III. A. Educación en las áreas rurales de Panamá: escuelas multigrado. Capítulo IV. A. Perfiles educativos: concepto, justificaciones y propósito. B. Metodología para la formulación de los perfiles educativos de las escuelas multigrado. Capítulo V. A. Perfiles educativos de desempeño para escuelas multigrado: provincia de Veraguas.
520			_aLa educación garantiza el respeto a los derechos humanos, al incremento de los recursos renovables y desarrolla la personalidad del individuo, aprovechando al máximo sus potencialidades y forjando su carácter en la capacidad de diseñar la visión de su propio futuro. La presente entrega esta destinada al personal docente de las escuelas multigrado, así como a los dirigentes de las comunidades rurales y al personal directivo y técnico de las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que brindan servicios en el campo.
650			_a INNOVACIONES EDUCATIVAS _2lemb _979
650			_aEDUCACIÓN _2lemb _xPANAMÁ _9898
650			_aPLANIFICACIÓN EDUCATIVA _2lemb _93383
650			_aEDUCACIÓN RURAL _2lemb _xPANAMÁ _95641
942			_2ddc _cBK