Estrategias de enseñanza-aprendizaje : docencia universitaria basada en competencias Julio Herminio Pimienta Prieto
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TextLanguage: Spanish Publication details: México : Pearson, 2012Edition: 1a. ediciónDescription: 184 paginas. : 23 cmISBN: 9786073207522Subject(s): EDUCACIÓN SUPERIOR -- MÉTODOS DE ENSEÑANZA | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | ENSEÑANZADDC classification: 370.1523 | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 590401 | |
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BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.2 | Available | 5967877 | |
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BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.3 | Available | 590410 | |
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BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.4 | Available | 590407 | |
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CSU-CHITRÉ Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.2 | Available | 590408 | |
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DAVID Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 590402 | |
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DAVID Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.2 | Available | 590404 | |
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LA CHORRERA Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 590403 | |
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SANTIAGO Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 590405 | |
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SEDE METROMALL Fondo general | Col. General | 370.1523 P649 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 590406 |
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| 370.15 Sa237 Psicología de la educación / | 370.15 V969 Hacia una pedagogía institucional | 370.1523 P649 Estrategias de enseñanza-aprendizaje : | 370.1523 P649 Estrategias de enseñanza-aprendizaje : | 370.1523 P649 Estrategias de enseñanza-aprendizaje : | 370.1523 P649 Estrategias de enseñanza-aprendizaje : | 370.153 AL347 Cómo educar las actitudes / |
Contiene índice, fuentes bibliográficas, fuentes electrónicas.
Contenido.
Introducción.
Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos.
Lluvias de ideas.
Estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información.
Diagramas.
Mapas cognitivos.
Otras estrategias que promueven la comprensión.
Estrategias grupales.
Metodología activas para contribuir al desarrollo de competencias.
La obra se encuentra dividida en tres partes. En la primera se consideran estrategias para indagar cuáles son los conocimientos previos de los alumnos, ya que son el punto de partida del docente para guiar su práctica educativa en la consecución de los aprendizajes esperados; tales estrategias contribuyen a iniciar las actividades en una secuencia didáctica. En la segunda parte se presenta una serie de estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información, lo cual favorece la labor de aprender a aprender. En la última parte de la obra se incluyen las metodologías activas para contribuir al desarrollo de competencias. Las estrategias consideradas a lo largo de la obra están diseñadas tomando en cuenta cuatro aspectos básicos: qué son, cómo se desarrolla, para qué se usan y la ejemplificación de las mismas.
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