MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04222nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20241028092701.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241028b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
375.071 |
| Número de documento/Ítem |
B333 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Batista Villalobos, Otilda |
| Término indicativo de función/relación |
Autor Principal |
| 9 (RLIN) |
16661 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Implementación del programa progrentis y su incidencia en los estudiantes del Colegio Agustiniano del Buen Consejo. |
| Resto del título |
Provincial de Herrera / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Otilda Batista Villalobos. ; asesor de tesis José Adbiel Caballero Angelio. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad del Istmo, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
XVII, 9 hojas. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Facultad de Ciencias Administrativas y Financieras. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis de graduación para optar al título de Maestría en Innovación. -- Universidad del Istmo, Panamá, Sede Chitré, 2023. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción. -- Capítulo I. Marco referencial. -- Antecedentes de la investigación. -- Problema de investigación. -- Justificación de la investigación. -- Objetivos de investigación. -- Delimitación. -- Limitaciones. -- Capitulo II. Marco Teoríco. -- Marco histórico. -- Marco legal. -- Marco conceptual. -- Características de Progrentis. -- Necesidad de utilizar Progrentis. -- Desarrollo de destreza. -- Acceso al programa. -- Informes y reportes del alumno. -- Consulta/Atención a colegios. -- Restauración de contraseña del alumno. -- Secuenciación de las unidades didácticas. -- Intrumentos estandarizados para evaluar aplicaciones tecnológicas. -- La educación en época de pandemia de la Covid-19. -- Virtualidad en la educación en época de pandemia Covid-19. -- Medidas educativas durante la crisis generada por la pandemia Covid-19 en diferentes páises. -- Lecciones de una pandemia: lo que aprendimos en educación para la era postcovid. -- Colegio Agustiniano Nuestra Señora Del Buen Consejo. -- Aspectos generales. -- Capítulo II. Metodología. Tipo de enfoque investigación. -- Dseño metodológico. -- Población y Muestra. -- Variables. -- Técnicas e intrumentos de recolección de datos. -- Actividades desarrolladas. -- Capítulo IV. Resultados y discusión. Resultados. -- Capítulo V. Coclusiones y recomendaciones. Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Referencias bibliograficas. -- Anexos. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
A ráiz de la lamentable llegada de la pandemia Coid-19 a la vida de todos los seres humanos del mundo los gobernantes de cada país se vieron obligados a implementar diversas medidas de protección para que no se propagase el Coronavirus, una de ellas fue el confinamiento el cual no le permitiese salir de sus casas u hogares implementándose así el teletrabajo (trabajo desde casa). De igual manera para que los estudiantes no perdieran sus clases se implementó la educación desde casa, donde los colegios y universidades ya sea púbicas o privadas debían implementar plataformas tecnológicas para que el año escolar no se viese interrumpido. <br/><br/>El objetivo principal de la investigación es el de analizar como el programa PROGRENTIS ha podido incidir en el entendimiento de los alumnos de décimo grado del Colegio Agustiniano Nuestra Señora del Buen Consejo ubicada en Chitré, provincia de Herrera, de igual forma y de acuerdo al tema de investigación, así como el problema descrito y los objetivo planteados, el tipo de investigación que se realizó, establece un estudio descriptivo, de tipo retrospectivo de acuerdo a la recopilación de información y suceso de los hechos; y transversal por el período escogido d la investigación y sucesp de los hechos ya que el mismo es un procesamiento de búsqueda de similitudes y comparaciones sistemáticas que sirve para la verificación de la hipótesis la cual es "Siendo Progentis la plataforma digital creada para brindar destrezas y enfrentar los retos del siglo XXI por los estudiantes, será este programa el apropiado para alumnos de educación básica general y educación media". |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
5686 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
9540 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN VIRTUAL |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
79 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INNOVACIONES EDUCATIVAS |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Caballero Angelio, José Abdiel |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
16662 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis de Maestria |
