MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02796nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241025092803.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241025b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
372.41 |
| Número de documento/Ítem |
Av958 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Avila Caballero, Nayké Carolina |
| Término indicativo de función/relación |
Autor Principal |
| 9 (RLIN) |
16628 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Actividad familiar en el desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de 1° a 4° del C.E.B.G.B de Guabito / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Nayké Carolina Avila Caballero. ; asesor de tesis Eric G. Álvarez. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad del Istmo, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
62 hojas. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Facultad de Educación y Ciencias Sociales. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis de graduación para optar al título de Maestria en Educación con Énfasis en Investigación. -- Universidad del Istmo, Sede David., 2024. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo I: Marco referencial. Antecedentes de la investigación. -- Problema de investigación. -- Justificación de la investigación. -- Objetivos de la investigación. -- Hipótesis. -- Delimitación. -- Limitaciones. -- Capitulo II. Marco teórico. Marco histórico. -- Marco legal. -- Marco conceptual. -- Capítulo II: Metodología. Tipo de enfoque de la investigación. -- Diseño metodológico. -- Población y muestra. -- Variables. -- Técnicas e intrumentos de recolección de datos. -- Procedimiento de análisis de datos. -- Actividades desarrolladas. -- Capítulo IV: Resultados y discusión. Resultados. -- Discusión. -- Capítulo V: Conclusiones y recomendaciones. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Capítulo VI: Propuesta de mejora. -- Referencias bibliográficas. -- Anexos. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
En la actualidad, el desarrollo de la lectoescritura en la primera infancia es crucial para el éxito académico y social de los estudiantes. Este estudio se enfoca en el rol fundamental que desempeña la actividad familiar en este proceso, explorando la relación entre las prácticas de lectura y escritura dentro del hogar y el nivel de dominio de la lectoescritura en estudiantes de 1° a 4° grado del C.E.B.G.B de Guabito. Esta investigación busca comprender cómo la participación activa de las familias en el desarrollo de la lectoescritura de sus hijos impacta en su desempeño académico, analizando la influencia de diferentes tipos de actividades familiares, como la lectura en voz alta, la escritura conjunta, la participación en juegos de palabras y la creación de un ambiente de aprendizaje literario en el hogar. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
78 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
15730 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
LECTURA |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA CORRECTIVA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DESARROLLO DE LA LECTURA |
| 9 (RLIN) |
16629 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
6230 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
COMPRESION DE LECTURA |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12107 |
| Nombre de persona |
Álvarez Aizprua, Eric Gabriel |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Tesis de Maestria |
