MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01628nam a2200289 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
005993 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20180606193805.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
280312s2002 pa 000 0 ENG d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
97802582429666 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
428.1 |
| Número de documento/Ítem |
T393s |
| Número de edición |
21 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Thornbury, Scott |
| 9 (RLIN) |
3837 |
| 245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
How to teach vocabulary |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Scott Thornbury |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
England : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson : Longman, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
vi, 185 paginas. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones. ; |
| Tamaño de la unidad |
25 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contents index. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Contents.<br/>Introduction.<br/>1. What`s in a word?<br/>2. How words are learned.<br/>3. Classrrom sources of words.<br/>4. Texts, dictionaries and corpora.<br/>5. How to present vocabulary.<br/>6. How to put words to work.<br/>7. Teaching word parts and word chunks.<br/>8. How to test vocabulary.<br/>9. How to train good vocabulary learners.<br/>Task File.<br/>Task File Key.<br/>Further reading.<br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book is for those wanting to develop their skills and to find our more about cerent developments, such as language corpora and lexical approaches to teaching. It includes: an explanation to the theory of words and their relationships; a description of how words are learned; ideas on useful sources of vocabulary and on how these can be put to use in class; approaches to presenting and consolidating vocabulary. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
VOCABULARY |
| Subdivisión general |
FOREIGN SPEAKERS |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Subdivisión de forma |
STUDY AND TEACHING |
| 9 (RLIN) |
6165 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
WOORDENSCHAT |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
6166 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
VOCABULARIO |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Subdivisión de forma |
ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
| Subdivisión general |
ESTUDIANTES EXTRANJEROS |
| 9 (RLIN) |
6167 |
| 887 ## - NO-MARC CAMPO DE INFORMACIÓN |
|---|
| Contenido de campo no-MARC |
|
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |
