MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01606nam a2200313 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
005752 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20160718200431.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160718b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786071502933 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Lengua de catalogación |
|
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| Código MARC del país |
|
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370 |
| Número de documento/Ítem |
D542 |
| Número de edición |
21 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Díaz Barriga Arceo, Frida |
| 9 (RLIN) |
67 |
| 245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : |
| Resto del título |
una interpretación constructivista / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
3a. edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw-Hill, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
405 paginas. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones. ; |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene glosario, bibliografía, índice analítico. |
| 501 ## - NOTA DE "CON" |
|---|
| Nota de “Con” |
<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1: La función mediadora del docente y la intervención educativa.<br/>Capítulo 2: Constructivismo y aprendizaje significativo.<br/>Capítulo 3: La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje.<br/>Capítulo 4: Aprendizaje cooperativo y colaboración.<br/>Capítulo 5: Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos.<br/>Capítulo 6: Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y enseñanza.<br/>Capítulo 7: Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo.<br/>Capítulo 8: Constructivismo y evaluación educativa. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN |
| Subdivisión general |
|
| 9 (RLIN) |
68 |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EVALUACION EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
69 |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) |
70 |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Frida Díaz Barriga Arceo |
| Código de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
71 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gerardo Hernández Rojas |
| Código de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2253 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |
